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姜永志心理博客(Muddy)

Every soul is a bright light

 
 
 

日志

 
 
关于我

姜永志,男(1984---),汉族,内蒙古通辽人,西北师范大学心理学专业硕士毕业,内蒙古民族大学教育科学学院教师,主要从事心理学基本理论、本土与文化心理,民族与社会心理学教学科研工作。

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姜永志学术科研简历  

2010-03-12 22:38:16|  分类: 心理学学术研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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姜永志学术科研简历

 

基本信息:

姜永志,198412月生,内蒙古呼伦贝尔人,2008-2011年西北师范大学发展与教育心理学专业硕士毕业,2015年在内蒙古师范大学攻读基础心理学博士研究生。2011年至今在内蒙古民族大学教育科学学院工作。我最近的主要研究兴趣如下:(1)手机互联网使用及其心理与行为研究;(2)跨文化心理与教育;(3)心理学理论流派研究;(5)心理学本土化的反思。

 

科研论文:

至今先后在专业期刊发表学术论文145篇,其中核心论文(CSSCI/CSCD/北大核心)42篇,国家级报纸《中国社会科学报》发表论文6被中国人民大学复印资料《心理学》全文转载1篇,《高等学校文科学术文摘》全文转载1篇,中国人民大学复印资料《青少年导刊》学术卡片摘编1篇,中国人民大学复印资料文献报刊索引62篇。同时被中国知网中国高校系列期刊《教育学心理学报》和《哲学学报》各全文转载1篇。

 

科研项目:

12015年主持教育部人文社会科学边疆和西部基金青年项目《手机移动互联网社交媒体使用对青少年社会化的影响及应对方式》(15XJC840003)8

22008-2010年参与国家社会科学基金西部项目《区域文化心理差异与和谐社会建设研究》课题(08SHX009),主要担任理论和实证研究、论文撰写、专著写作等工作(第二完成人)9万。

32011-2014年参与完成国家社科基金项目《网络时代大学生价值观社会化引导策略研究》(11BSH043)主要担任理论论文撰写和专著出版(第三完成人)15万。

奖励与荣誉:

    12013-2017年受聘内蒙古民族大学科尔沁学者

22012年《中国本土文化心理学与甘肃省域心理健康教育研究》获省部级高校社科成果奖一等奖(第二完成人)

    32014年《中国区域跨文化心理学:理论探索与实证研究》,获省部级高校社科成果奖二等奖(第四完成人)

 

/著:

1、张海钟,姜永志,编著:《当代理论心理学概论》,20112月线装书局出版。

2、《教师那些事儿:透视教师生涯千问》系列丛书之《学生学习那些事儿》(参编)20112月天津教育出版社出版。

3、张海钟,姜永志 等著:《中国区域跨文化心理学研究》,201211月,人民出版社出版。

4、傅永春,姜永志,周越,著:《价值观的引导:网络时代大学生的价值观及其社会化引导策略理论思考》,2014年北京邮电大学出版社。

5、傅永春,周越,姜永志,著:《价值观的引导:网络时代大学生的价值观及其社会化引导策略调查研究》2014年北京邮电大学出版社。

 

社会兼职:

1中国心理学会会员、中国社会心理学会会员、中国社会心理学会民族心理学委员会委员、内蒙古社会心理学会会员。

2《心理技术与应用》杂志特约编辑《心理科学》专业审稿人《心理学进展》专业审稿人、贵州师范大学学报(自然科学版)审稿专家。

 

发表论文列表(按年份)

 

第一部分:二次文献转载

1、张海钟,姜永志.中国心理学城乡分野的文化心理学批判与反思.山西大学学报(社科版),2010(4). (CSSCI-C 中文核心期刊).《高等学校文科学术文摘》20105转载

2、姜永志,张海钟,李娜.青少年情绪状态与社会支持对攻击性的预测.辽宁师范大学学报(社会科学版),2011(6). 人大复印资料青少年导刊》20123期摘登。

3姜永志.近代心理学发展的逻辑演变与发展趋势.广州大学学报(哲学社会科学版),2013(3). CSSCI 人大复印资料《心理学》2013年第11期全文转载。

4姜永志.古典精神分析客体关系取向的修正与发展--从社会文化到客体关系的转向.西北师大学报(社会科学版),2015(1).  (CSSCI-C 北大核心) 该文被《教育学·心理学学报》、《哲学学报》2015年第1期全文转载

 

第二部分:报纸

1、姜永志.互联网技术支撑心理咨询[N].中国社会科学报, 中国社会科学报/2012 /5 /16 /B02

2、姜永志.教育神经科学:从实验室教室的科学.[].中国社会科学报/2013/3/27/B05

3、姜永志. 教育神经科学整合心理、脑与教育研究[].中国社会科学报/2013/6/24/466/B01

4、姜永志,白晓丽. 手机移动互联网依赖研究滞后于其发展速度[N].中国社会科学报,2014/6/09/605

5、姜永志. 教育神经科学将引领课堂教学发展新方向[N]. 中国社会科学报,2015/6/04/04

6、张海钟,姜永志.关注传统,研究区域跨文化心理[N].中国社会科学报,.2015/08/10/06

 

第三部分:科研论文

2009年(12篇)

1、姜永志,张海钟.中国人自我的本土化心理研究--忍的和谐思想.延边大学学报(社科版)2009(2).  CSSCI扩展版

2、姜永志,郭建康,胡志军.区域刻板印象的理论研究及其进展.社会心理研究,2009(3).

3、姜永志,张海钟.区域刻板印象的激活实验研究.社会心理研究,2009(4).

4、姜永志,张海钟.文化心理学视域下的城乡文化心理差异分析.社会心理科学,2009(5).

5、姜永志,张海钟.中国区域性格刻板印象跨文化研究刍议.社科纵横,2009(10).

6、姜永志,张海钟.社会认同的区域文化心理研究.长安大学学报(社科版)2009(4).

7、姜永志,张海钟.文化心理学的兴起与中国文化心理学发展探析.赣南师范学院学报,2009(3).

8、姜永志,张海钟.中国心理学的本土化转变与探索.鸡西大学学报,2009(5).

9、姜永志.实证心理学发展的困境与中国本土心理学发展思路初探.陇东学院学报,2009(6).

10、张海钟,姜永志.自我和谐与人际信任的区域跨文化心理研究.宁波大学学报(教科版)2009(6).

11、张海钟,姜永志.试论文化心理学与区域心理学的差异及契合性.邯郸学院学报,2009(1).

12、张海钟,姜永志.区域心理学视野下的乡党现象心理学分析.长春工程学院学报,2009(2).

 

2010年(15篇)

13、姜永志,张海钟.中国区域心理学与人文地理学的整合探索.心理学探新,2010(2).  (CSSCI 北大核心期刊)

14、张海钟,姜永志.区域刻板印象的激活实验研究.心理学探新,2010(6). (CSSCI 北大核心期刊)

15、张海钟,姜永志.中国心理学城乡分野的文化心理学批判与反思.山西大学学报(社科版),2010(4). (CSSCI 北大核心期刊)

16、姜永志,张海钟.老乡观念的结构及问卷编制.心理研究,2010(4).

17、姜永志,张海钟.中国人双文化自我与文化适应的区域心理学整合.江汉大学学报(社科版),2010(3).

18、姜永志,张海钟.省域居民自我和谐与人际信任的区域心理研究.健康研究,2010(1).

19、姜永志,张海钟.方言与老乡认同的区域跨文化心理学解析.中北大学学报(社科版)2010(4).

20、姜永志,张海钟.中国人自我的忍而后发论之文化心理学分析.长安大学学报(社科版),2010(4).

21、姜永志,张海钟.自我和谐与人格特质的区域跨文化心理研究.重庆理工大学(社科版),2010(11).

22、张海钟,姜永志.中国人老乡观念的心理表征及其心理机制.辽宁师范大学学报(社科版),2010(4). 

23、张海钟,张鹏英,姜永志,李娜.初中生自尊对自我接纳和自我效能的中介效应研究.健康研究2010,(6)

24、张海钟,姜永志.区域刻板印象的心理学实证研究----以甘肃人和内蒙古人为研究对象.西华大学学报(社科版),2010(3).

25、张海钟,姜永志.和谐社会建设视野的中国区域文化心理差异研究.理论研究,2010(3).

26、张海钟,姜永志.中国人老乡观念的区域跨文化心理学解析.教育文化论坛,2010(3).

27、赵欣欣,姜永志.论中国文化心理学及其本土化意义.鸡西大学学报,2010(3).

 

2011年(7篇)

28、姜永志,张海钟.天命观对中国人人格心理的影响与建构.心理学探新,2011 (1)  (CSSCI 北大核心期刊)

29、姜永志, 张海钟,李娜.青少年情绪状态与社会支持对攻击性的预测.辽宁师范大学学报(社会科学版),2011(6).  (北大核心期刊)

30、王晓丽,姜永志,张海钟.文化的框架:心理学研究文化取向的辨析.内蒙古师范大学学报(教育科学版).2011(7).  (北大核心期刊)

31、李娜,姜永志,张海钟.初中生情绪对自尊与攻击性的中介作用.健康研究,2011(1).

32、姜永志,张海钟.中国城乡文化个体的跨文化适应及应对方式解析.教育文化论坛,2011(1).

33、姜永志,张海钟.新心性心理学:中国本土心理学的理论创新.阴山学刊,2011(6).

34、周,姜永志.中学生特质自尊、自我满意及负性情绪关系研究.健康研究,2011(5).

 

2012年(23篇)

35、姜永志,张海钟,张鹏英.中国老乡心理效应的理论探索与实证研究.心理科学进展,2012(8).  (CSSCI 北大核心期刊)

36、姜永志.从西方理论心理学的崛起看中国理论心理学发展--兼论中国理论心理学建构.心理学探新,2012(5).  (CSSCI 北大核心期刊)

37、姜永志,阿拉坦巴根.心理学的理论觉醒与理论自觉--拷问心理学理论研究.理论月刊,2012(5).  (CSSCI 北大核心期刊)

38、姜永志. 神经教育学:搭建整合心理、脑与教育的桥梁. 科技导报, 2012,30(23).  (CSCD北大核心期刊)

    注: 被科学网全文转载 http://blog.sciencenet.cn/blog-831516-648638.html

39、姜永志.教育神经科学:揭开大脑学习的黑匣子”.科技导报,2012,30(35). (CSCD北大核心期刊)

40、张海钟,姜永志等.中国区域跨文化心理学理论探索与实证研究.心理科学进展,2012(8). (CSSCI 北大核心期刊)

41阿拉坦巴根,姜永志.我国民族心理研究的文化魅惑:价值与使命.山西师大学报(社会科学版).2012(3)  (北大核心期刊)

42、姜永志.互联网技术支撑心理咨询[N].中国社会科学报, 中国社会科学报/2012 /5 /16 /B02

43、姜永志,张海钟.文化品性:中国本土心理学的传统超越.阴山学刊,2012(1).

44、姜永志, 刘额尔敦吐.近代哲学与心理学的逻辑演进--基于语言哲学的发展脉络.心理研究,2012,5(1).

45、姜永志,张海钟.中国本土心理学研究理论问题反思.心理研究,2012,6(3).

46、姜永志,张海钟.初中生自尊、自我效能与学业成绩关系的研究--以兰州市某初中为例.教育测量与评价,2012(3)

47、姜永志.心理学研究对象的转换: 从心理现象到话语建构.内蒙古民族大学学报(社科版).2012(2).

48、姜永志,张海钟.社会表征理论视域下心理研究的人本主义回归.西华大学学报(社科版),2012(4).

49、姜永志.我国内隐自尊研究的文献计量分析2004-2010.宁波大学学报(教科版),2012(3).

50、姜永志.初中生社会支持、应对方式、情绪状态与攻击性关系:抑制还是促进.基础教育研究,2012(1).

51、姜永志.关注少数民族高考、促进教育资源整合----《中国高校少数民资招生考试政策研究》评介.教育与考试,2012(4).

52、姜永志.地方高校师资队伍建设的良性发展策略.中国高教发展评估, 2012(4).

53、姜永志,阿拉坦巴根.多元特质自尊量表信度效度分析.西华大学学报(社科版),2012(1).

54、姜永志,张海钟. 新心性心理学:中国本土心理学的理论创新. 阴山学刊,2011(6):16-21.

55、张海钟,姜永志.当代中国跨文化心理学的新领域--中国城乡区域阶层文化心理跨文化研究导论.教育文化论坛,2012(1).

56、孟晓梅,姜永志,张海钟.中国区域跨文化心理学:弥合跨文化心理学困境的努力.赣南师范学院学报(社会科学版),2012(2).

57、王晓丽,姜永志,张海钟.基于自我的跨文化心理学整合新视野天水师范学院学报,2012(3).

 

2013年(32篇)

58、姜永志.情境交互作用理论体系:辩证心理学与交互行为心理学.心理科学,2013(2).   (CSSCI 北大核心期刊  社科A)

59、姜永志.心理学方法论的主观性变革----兼论Q方法的操作主观性.心理学探新,2013(4).  (CSSCI 北大核心期刊)

60、姜永志.教育神经科学的理论与实践:从实验室教室的学习科学.开放教育研究,2013(3)   (CSSCI 北大核心期刊)

61、姜永志.生物基因文化基因:人类心智的演化.科技导报,2013 , 31(9).  (CSCD 北大核心期刊)

注:被科学网全文转载http://blog.sciencenet.cn/blog-336909-689145.html

62、姜永志. 大脑的性别:现代女性大脑与心理.科技导报,2013, 31(21). (CSCD 北大核心期刊)

63、姜永志.大脑如何建构心智从物理事实到精神世界.科技导报,2013,31(35). (CSCD 北大核心)

64、姜永志,白晓丽.大学生对恋人的依恋感与嫉妒的关系. 中华行为医学与脑科学杂志,2013(4) (CSCD 北大核心)

65、姜永志.近代心理学发展的逻辑演变与发展趋势.广州大学学报(哲学社会科学版),2013(3). (CSSCI 北大核心期刊)

66、姜永志, 白晓丽.教育神经科学通向循证教育学发展的路径.教育导刊,2013,(11)(北大核心)

67姜永志.近代心理学发展的逻辑演变与发展趋势.人大复印资料《心理学》全文转载,201311) 社科A

68、张海钟,姜永志.社会建构论视野中的心理学方法论.甘肃理论学刊,2013(1) (CSSCI 北大核心期刊)

69、张海钟、姜永志、张鹏英.社会心理学的新领域:老乡心理情结与效应研究,西北民族大学学报,2013(2).  (CSSCI 北大核心期刊)

70、冯丽娟,姜永志.论地方高校师资队伍建设的良性发展. 继续教育研究,2013(3). (北大核心期刊)

71、冯丽娟,姜永志.传统文化视域下的中国心理学本土化.前沿,2013(1). 

72、姜永志.教育神经科学:从实验室教室的科学.[].中国社会科学报/2013/3/27/B05

73、姜永志. 教育神经科学整合心理、脑与教育研究[].中国社会科学报/2013/6/24/466/B01

74、姜永志.整合脑、心理与教育的教育神经科学.心理研究,2013(3).

75、姜永志. “老乡见老乡两眼泪汪汪的文化社会心理机制探索.文化学刊,2013(1)

76姜永志.多元文化背景对民族心理研究发展的启示.理论研究,2013(1).

77、姜永志,白晓丽,张海钟.论多元化的心理学发展趋势与心理学发展中的三种文化冲突与融合.西华大学学报(哲学社会科学版),2013(3).

78、姜永志,张海钟.我国民族高校心理健康教育服务的现状与对策--基于国内十六所民族高校的调查.民族高等教育研究,2013(1).

79姜永志.西方心理学质化研究的人文精神及其发展轨迹. 心理研究,2013(5).

80、姜永志,白晓丽.社交回避与苦恼量表(中文版)在蒙族大学生中的信效度分析.社会心理研究,2013(1)(中科院-中国社会心理学会内刊).

81姜永志, 白晓丽.心理学发展多样性与心理学科学化的追求.长安大学学报(社会科学版),2013(4).

82、姜永志,白晓丽.大学生手机依赖量表的初步编制与应用.教育生物学杂志,2013(3).

83、姜永志.当代大学生婚恋价值观研究现状分析与展望.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) ,2013(6).

84、白晓丽,姜永志.和谐视域下蒙古族大学生民族认同与文化适应研究.民族高等教育研究,2013,1(3).

85、白晓丽,姜永志.国外网络心理咨询的运行模式及特点.心理技术与应用,2013(2).

86、白晓丽,姜永志.初中生坚韧人格与自尊的关系.基础教育研究,2013(7)

87、白晓丽,姜永志.初中生自我接纳、应对方式与攻击性的关系研究.教育测量与评价,2013(6)

88、张艳,胡淑贤,姜永志乌云满都拉,陶文雁.蒙古族本科生儿科学TBL教学法与传统教学法的比较研究.中国高等医学教育,2013(4).

89、张海钟,姜永志.甘肃民众老乡心理效应及其影响因素研究.重庆文理学院学报,2013(4).

 

2014年(22篇)

90姜永志.西方心理学理论分类体系的反思与建构.心理科学进展,2014(2) (CSSCI 北大核心) 1.5

91、姜永志,白晓丽.大学生手机互联网依赖对疏离感的影响:社会支持系统的作用.心理发展与教育,2014(5).   (CSSCI 北大核心)

92姜永志,白晓丽.大学生手机依赖与心理和谐的关系:自尊的中介作用.广州大学学报(哲学社会科学版),2014(2).  (CSSCI)

93、姜永志,白晓丽.手机互联网依赖与孤独感的关系:网络社会支持的中介作用.中国特殊教育,2014(1)  (CSSCI 北大核心)

94、姜永志,白晓丽,张蕾.高中生学业情绪特点及其与学业成绩的关系. 中华行为医学与脑科学杂志,2014(1)   (CSCD 北大核心期刊)

95、姜永志,白晓丽.社交回避及苦恼量表在蒙古族大学生中应用的信效度. 中华行为医学与脑科学杂志,2014(6)   (CSCD 北大核心期刊)

96、姜永志.网络社会支持与网络人际信任对手机互联网依赖的影----疏离感的中介作用.中国特殊教育杂志,2014(4)   (CSSCI 北大核心期刊)

97、白晓丽,姜永志.心智何以解读“:读心术从虚幻到现实.科技导报,2014,32(3). (CSCD 北大核心期刊)  被中国科技网 读书文摘全文摘引http://www.wokeji.com/read/shupingshuzhai/201402/t20140217_646890.shtml

98、刘沛汝,姜永志(通讯作者),白晓丽.手机互联网依赖与心理和谐的关系:网络社会支持的作用.中国临床心理学杂志,2014(2). (CSSCI  北大核心期刊)

99、姜永志.教育神经科学从基础科学迈向实践科学.教育学术月刊,20149)   (北大核心期刊)

100姜永志.布伦塔诺意动心理学对理论心理学的贡献.心理研究,2014(3)0.2

101姜永志,白晓丽.心理学质化研究与量化研究的对立与融合--兼论心理学研究人文精神的回归.心理研究,20144

102、姜永志,白晓丽. 手机移动互联网依赖研究滞后于其发展速度.中国社会科学报, 201469日第605/B01被 光明网 学术频道-学术热议栏目全文转载 http://www.gmw.cn/xueshu/2014-06/10/content_11568472.htm

103、姜永志,白晓丽.我国孤独症儿童治疗干预技术研究现状. 心理技术与应用,2014(2).

104姜永志,张海钟. 自我参照效应经典范式及其影响因素理论探析. 心理技术与应用,2014(3).

105、姜永志.我国注意缺陷多动障碍儿童心理干预现状. 心理技术与应用,2014(5).

106、姜永志.地方高校教育体制机制改革与发展创新:以内蒙古民族大学为例.中国高等教育评估,2014(1).

107姜永志,张海钟. 老乡社会表征与老乡信任感关系刍议.西华大学学报(哲学社会科学版),2014(4).

108、姜永志,白晓丽.和谐社会视域下蒙古族大学生文化疏离感及特点研究. 民族高等教育研究,2014,2(4).

109、姜永志,白晓丽.边疆民族地区大学生社会主义核心价值观研究现状分析.民族高等教育研究,2014,2(6).

110、金荣,姜永志.大学生社会主义核心价值观认同教育研究.继续教育研究,204(12). (北大核心).

 

201515篇)

111、姜永志.古典精神分析客体关系取向的修正与发展--从社会文化到客体关系的转向.西北师大学报(社会科学版),2015(1).   (CSSCI 北大核心期刊)

注:该文被《教育学·心理学学报》、《哲学学报》2015年第1期全文转载

112姜永志,白晓丽.文化变迁中的价值观发展:概念、结构与方法.心理科学进展,2015(5). (CSSCI 北大核心期刊)

113、姜永志.大脑阅读之谜的破解:神经元再利用假说的支持. 科技导报,2015,(3). (CSCD 北大核心期刊)

114、姜永志,白晓丽.大学生人格特质对手机移动互联网社交服务使用偏好的影响:沉醉感的中介作用.中国药物依赖性杂志,2015(4).  (CSCD )

115、金荣,姜永志,闻雪. 大学生社会支持与手机依赖的关系:社会适应的中介作用. 广州大学学报(哲学社会科学版),2015(10).  (CSSCI )

116、安容瑾,姜永志. 大学生手机依赖与网络空间人际信任的关系:孤独感的中介作用.新闻战线,2015(2).   (CSSCI 北大核心期刊)

117、田志鹏, 张倩, 周宏丽, 姜永志, 刘勇. 夜食症的心理特征及相关因素.中国临床心理学杂志,2015(3).  (CSSCI 北大核心期刊)

118、尚丹, 白晓丽,姜永志.民族高校大学生心理健康现状分析:兼论大学生心理健康服务保障机制建设.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015(7). (北大核心)

119、姜永志,王晓超,白晓丽.手机移动互联网使用与大学生社交能力的关系.教育生物学杂志,2015(1).

120、姜永志,白晓丽.大学生羞怯与手机移动互联网过度使用行为的关系: 人际交往困扰的中介作用. 杭州师范大学学报(自然科学版),2015[2].

121、姜永志,白晓丽.大学生人格倾向与手机移动互联网娱乐服务偏好的关系.杭州师范大学学报(自然科学版),2015[3].

122、姜永志. 教育神经科学将引领课堂教学发展新方向. 中国社会科学报,2015-04.

123、白晓丽,姜永志.近若干年来大学生职业价值观研究. 高等教育研究(成都),2015(2)

124、白晓丽,姜永志.论心理学史的发展模式及其演进.心理技术与应用,2015

125、张海钟,姜永志.关注传统,研究区域跨文化心理.中国社会科学报,2015-08-10-06.

 

2016

        126、姜永志,七十三.中国民族心理学研究的本土化:方向与问题.华南师范大学学报(社会科学版),2016(1). CSSCI 北大核心

        127、姜永志,白晓丽,阿拉坦巴根,刘勇,王海霞.青少年问题性社交网络使用:概念、影响与发生机制.心理科学进展,2016(8). CSSCI CSSCD北大核心

        128、姜永志,李笑燃,白晓丽,阿拉坦巴根,王海霞,刘勇.大学生神经质人格、手机网络服务偏好与手机网络过度使用的关系. 心理与行为研究,20162CSSCI CSCD北大核心  

        129、姜永志,阿拉坦巴根,白晓丽,王海霞.时间效能感与大学生手机移动网络使用行为关系.中国公共卫生,2016(2) 北大核心 CSCD扩展版

       130、姜永志,白晓丽.大学生社交焦虑与手机网络过度使用行为的关系.中国卫生事业管理,2016(2) 北大核心    

      131、姜永志,白晓丽.心理学研究中人性观的两难困境及其现代性解读--兼论心理学"追求幸福"的人性. 广州大学学报(哲学社会科学版),2016(4).  (CSSCI 扩展版)  

132、姜永志.听科学家讲脑科学的故事.科技导报,  2016, 34(7): 151-151. 北大核心 CSCD   

      133姜永志,白晓丽,阿拉坦巴根,刘勇,刘桂芹,李敏.青少年移动社交网络使用态度研究.思想政治教育研究,2016(6-8). CSSCI扩展版 北大核心挂教育部项目

      134、包乌力吉仓,姜永志,刘勇,王海霞,阿拉坦巴根,李敏,刘桂芹.大学生冲动性人格与手机互联网过度使用的关系:手机社交网络使用偏好的中介作用.中华行为医学与脑科学,2016.

      135、姜永志,白晓丽.新时期大学生婚恋价值观的影响因素研究--基于国内9所高校的调查.内蒙古农业大学学报(社会科学版)2016.

      136、姜永志,白晓丽.网络文化对大学生婚恋价值观的影响——基于国内9所高校的调查.中国性科学,2016(2).

      137、姜永志,王海霞,白晓丽.大学生社交焦虑与手机互联网使用行为的关系:手机社交网络使用偏好的中介.贵州师范大学学报(自然科学版),20161.    

      138、姜永志,白晓丽.论心理学历史的编纂与解读----基于解释学的立场.心理研究,2016(1)

      139、范健敏,姜永志.消费价值观研究的中西比较分析.北华大学学报,2016(1)

      140、白晓丽,王晓超,傅永春,姜永志.蒙古族大学生学习适应特点及影响因素研究以内蒙古民族大学为例.民族高等教育究,2016(1)

      141、姜永志,白晓丽.大学生网络社会支持与网络人际信任对手机依赖的影响.集美大学学报(教育科学版)2016(3)  

      142、姜永志,白晓丽,王海霞,阿拉坦巴根,刘勇.手机移动互联网社交媒体使用与青少年社会交往能力发展.现代教学·思想理论教育,2016(2).   

     143.李光涛,姜永志.同情还是严苛:法官对少年犯的审判决策.心理技术与应用,2016(5-6).

     144、李笑燃,姜永志.刘勇,阿拉坦巴根,李敏,刘桂芹.大学生社会交往困扰与手机移动网络过度使用的关系.中国健康教育,20165-6.北大核心.

     145......刘勇......姜永志(顺序未定).无聊倾向对大学生手机成瘾的影响:冲动性的中介作用.中国学校卫生,2016  北大核心  

  146.....刘勇......姜永志(顺序未定).中学生无聊倾向、自我控制与手机成瘾的关系. 中国学校卫生,2016  北大核心   147.....刘勇......姜永志(顺序未定).多维状态无聊量表在中国和加拿大学生中的因素等值性研究.中国临床心理学杂志,2016 

    148、赵文进,姜永志. 青年学生手机依赖与网络人际信任、安全感的关系研究.北方民族大学学报(社会科学版),2016.

    149姜永志,白晓丽阿拉坦巴根,刘勇,李敏,刘桂芹.大学生手机移动网络过度使用行为量表编制及应用.教育生物学杂志,2016

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